Constructive alignment – in één zin: weet wat je studenten moeten leren en stem de toetsing en je onderwijs daarop af- is een belangrijk principe voor het ontwerpen van onderwijs.
Als het onderwijs niet lekker loopt –de studenten zijn ontevreden of niet vooruit te branden- is een gebrek aan alignment negen van de tien keer een van de oorzaken. Dus of ik nu voor een groep beginnende docenten sta of met een opleidingsteam aan een curriculumherziening werk, vroeg of laat kom ik met constructive alignment aanzetten. Lees verder op Hesters blog.