Charlotte is een ervaren onderwijskundig leider, adviseur en veranderaar. Met een master in (klinische) neuropsychologie en aanvullende opleidingen op het gebied van didactiek en coaching combineert zij scherpe analyse met oog voor mens en context. Vanuit uiteenlopende rollen binnen het hoger onderwijs heeft zij ruime ervaring opgedaan met onderwijsontwikkeling en organisatieverandering, steeds op het snijvlak van inhoud, samenwerking en leiderschap.
Charlotte gelooft in het bouwen aan vernieuwing vanuit verbinding, vertrouwen en het benutten van aanwezig talent. Zij weet complexe vraagstukken snel te doorgronden en terug te brengen tot behapbare stappen, zonder de onderliggende dynamiek uit het oog te verliezen. Collega’s en opdrachtgevers typeren haar als iemand die richting geeft én ruimte laat:
Charlotte heeft een gave om complexe processen te doorzien en stapsgewijze oplossingen te vinden. Tegelijkertijd stimuleert zij eigenaarschap en zorgt zij ervoor dat mensen zich gesteund en toegerust voelen.
